Rudolf Steiner - Skolen I Odense søger en uddannet pædagog eller Steinerpædagog på 33 timer til Rudolf Steiner - Skolen I Odenses vuggestue i Skovstjernen.
Et lille barn lever ikke i det, der skal ske om lidt. Det lever lige her.
I hånden, der finder din. I vandet, der løber mellem fingrene. I støvlen, der næsten kom på selv. I sangen, som er blevet sunget hundrede gange, men som stadig er ny. I billen på skovstien, som kræver, at hele verden står stille et øjeblik.
I Skovstjernen tror Rudolf Steiner - Skolen I Odense på, at noget vigtigt sker, når Rudolf Steiner - Skolen I Odenses voksne tør være til stede dér sammen med barnet.
Derfor søger Rudolf Steiner - Skolen I Odense ikke bare en pædagog til Rudolf Steiner - Skolen I Odenses vuggestue.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense søger et menneske, der har lyst til at være en betydningsfuld voksen i nogle små menneskers allerførste år.
En vuggestue, hvor barndommen ikke skal skyndes på
Hos Rudolf Steiner - Skolen I Odense behøver et lille barn ikke hele tiden at være på vej videre til det næste.
Der skal være tid til at øve sig. Til at gentage. Til at sanse, bevæge sig, lege, undre sig – og nogle gange bare være.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense ønsker at skabe en hverdag, hvor barnet kan hvile i en genkendelig rytme og møde voksne, som er nærværende, tydelige og rolige.
Rytmen er derfor en vigtig del af Rudolf Steiner - Skolen I Odenses pædagogik.
Dagen ånder mellem aktivitet og ro, mellem fællesskab og fordybelse, mellem ude og inde. Måltider, søvn, bleskift og garderobe er ikke pauser fra det pædagogiske arbejde. Det er pædagogisk arbejde.
For det er ofte netop dér, relationen bor.
I blikket mellem barn og voksen. I tiden til at vente på barnets eget initiativ. I den lille samtale på puslebordet. I at hjælpe uden at overtage.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense tror på det levende hverdagsliv
I Skovstjernen arbejder Rudolf Steiner - Skolen I Odense ud fra Rudolf Steiners pædagogiske menneskesyn.
For det lille barn har efterligningen en særlig betydning.
Derfor er Rudolf Steiner - Skolen I Odense optaget af, hvordan Rudolf Steiner - Skolen I Odenses voksne er til stede omkring børnene.
Børnene møder voksne, der gør noget virkeligt: skærer frugt, dækker bord, fejer, ordner haven, reparerer noget, tænder bålet eller forbereder en årstidsfest.
Barnet må komme til, kigge på, efterligne eller fortsætte sin leg.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense behøver ikke hele tiden at sætte noget i gang for barnet. Nogle gange består Rudolf Steiner - Skolen I Odenses vigtigste pædagogiske arbejde i at skabe et godt rum og have tillid til det, der kan opstå i det.
Legen skal have lov til at være barnets
Den frie leg har en helt central plads hos Rudolf Steiner - Skolen I Odense.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense ønsker at værne om det rum, hvor barnets egen fantasi kan få liv.
Legetøjet er enkelt og åbent, så en klud kan blive til en kappe, en kurv kan blive til en båd, og noget, der i går var en hest, i dag kan være noget helt andet.
Rudolf Steiner - Skolen I Odenses voksne er omkring legen uden hele tiden at definere den.
For Rudolf Steiner - Skolen I Odense tror på, at barnet ikke kun udvikler sig gennem det, Rudolf Steiner - Skolen I Odense lærer det – men gennem det, barnet selv får mulighed for at erfare.
Naturen er en del af Rudolf Steiner - Skolen I Odenses hverdag
Skovstjernen ligger med naturen omkring sig, og Rudolf Steiner - Skolen I Odense bruger den.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense mærker regnen, mudderet, vinden og solen. Rudolf Steiner - Skolen I Odense følger årstidernes skiften og lader dem leve med i Rudolf Steiner - Skolen I Odenses sange, fortællinger, måltider, aktiviteter og årstidsfester.
Et lille barn behøver ikke vide, at efteråret er kommet.
Det kan mærke det.
Det sanselige møde med verden er vigtigt hos Rudolf Steiner - Skolen I Odense.
Og så synger Rudolf Steiner - Skolen I Odense.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense synger sig gennem meget af dagen.
Sangen kan samle en børnegruppe, skabe genkendelighed i en overgang, trøste et barn og gøre noget helt almindeligt til noget særligt.
Du behøver ikke have en stor sangstemme.
Men du skal have mod på at bruge den.
Det samme gælder fortællingen, legen, bevægelsen – og dig selv.
For i arbejdet med de mindste er du selv et af dine vigtigste pædagogiske redskaber.
Det betyder noget, hvordan Rudolf Steiner - Skolen I Odenses ansatte er sammen
Børn mærker mere, end Rudolf Steiner - Skolen I Odense nogle gange tror.
De mærker Rudolf Steiner - Skolen I Odenses tempo, Rudolf Steiner - Skolen I Odenses stemmer og stemningen mellem Rudolf Steiner - Skolen I Odenses ansatte. De ser, hvordan Rudolf Steiner - Skolen I Odenses ansatte møder hinanden, hvordan de taler sammen, og hvordan de hjælper, når noget bliver svært.
Derfor betragter Rudolf Steiner - Skolen I Odense også Rudolf Steiner - Skolen I Odenses kollegiale fællesskab som en del af det pædagogiske arbejde.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense ønsker voksne, der kan stå selv – og stå sammen.
Du skal kunne tage ansvar, se, hvad der er brug for, og handle på det. Men du skal også kunne spørge om hjælp, være nysgerrig på en kollegas perspektiv og bidrage til, at Rudolf Steiner - Skolen I Odense sammen skaber et godt rum omkring børnene.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense forventer ikke perfektion.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense forventer deltagelse.
Måske er det dig, Rudolf Steiner - Skolen I Odense leder efter, hvis …
… du kan sætte dig på gulvet uden allerede at være på vej videre.
… du kan glædes over en toårigs syttende forsøg på selv at få støvlen på.
… du kan skabe ro uden at skulle fylde rummet.
… du kan se bag om barnets handling og være nysgerrig på, hvad barnet forsøger at fortælle dig.
… du ved, at omsorg og faglighed ikke er hinandens modsætninger.
… du kan tage ansvar for både dit eget arbejde og det fællesskab, du er en del af.
… du er stabil og forstår, hvor meget genkendelige voksne betyder for små børn.
… du har lyst til et tæt, respektfuldt og professionelt samarbejde med forældrene.
… og du stadig kan finde noget vidunderligt i en vandpyt.
Du er uddannet pædagog eller Steinerpædagog og har lyst til at bruge din faglighed sammen med de mindste børn.
Du behøver ikke allerede at kende Steinerpædagogikken for at finde din plads hos Rudolf Steiner - Skolen I Odense. Men du skal være nysgerrig på Rudolf Steiner - Skolen I Odenses menneskesyn og have lyst til at lære, undersøge og udvikle din praksis sammen med Rudolf Steiner - Skolen I Odense.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense tror på, at Rudolf Steiner - Skolen I Odense bliver dygtigere, når Rudolf Steiner - Skolen I Odense bringer Rudolf Steiner - Skolen I Odenses forskellige erfaringer og perspektiver i spil. Derfor er Rudolf Steiner - Skolen I Odense også interesseret i det, du kommer med – dit blik på barnet, din faglighed og det, du brænder for.
Rudolf Steiner - Skolen I Odenses pædagogiske ståsted er tydeligt, men Rudolf Steiner - Skolen I Odenses praksis er levende.
Er Steinerpædagogikken ny for dig, sørger Rudolf Steiner - Skolen I Odense for, at du bliver introduceret til både menneskesynet, pædagogikken og den måde, det får liv i hverdagen i Skovstjernen.
Hvem er Rudolf Steiner - Skolen I Odense?
Skovstjernen er et privat integreret dagtilbud for børn fra 1–7 år og en del af Rudolf Steiner Skolen i Silkeborg.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense er et stort hus med 34 vuggestuebørn og 84 børnehavebørn, men Rudolf Steiner - Skolen I Odense arbejder hver dag på at skabe mindre, nære fællesskaber omkring børnene.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense bor tæt ved skoven, og naturen, årstidernes rytme, sangen, fortællingen, den frie leg og de meningsfulde gøremål er vævet ind i Rudolf Steiner - Skolen I Odenses hverdag.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense er et sted med traditioner og et tydeligt pædagogisk ståsted – men også et sted i bevægelse.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense er nysgerrig på Rudolf Steiner - Skolen I Odenses praksis. Rudolf Steiner - Skolen I Odense taler om den. Rudolf Steiner - Skolen I Odense øver sig. Og Rudolf Steiner - Skolen I Odense ønsker medarbejdere, der har lyst til at være med til at udvikle den.
For Steinerpædagogik er for Rudolf Steiner - Skolen I Odense ikke noget, der kun står i en bog.
Det skal kunne mærkes i måden, Rudolf Steiner - Skolen I Odense møder barnet på.
Og måske …
… går du hjem efter en arbejdsdag med sand i skoene, en sang i hovedet og en lille hånds aftryk på din trøje.
Men forhåbentlig også med følelsen af, at du har brugt din faglighed på noget, der betyder noget.
Stillingen er på 33 timer om ugen.
Tiltrædelse: hurtigst muligt.
Løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst.
Ansøgningsfrist: 1. november 2026.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense indkalder løbende til samtaler, så vent ikke med at sende din ansøgning, hvis du allerede nu kan se dig selv som en del af Rudolf Steiner - Skolen I Odenses vuggestueliv.
Har du ikke hørt fra Rudolf Steiner - Skolen I Odense efter ansøgningsfristens udløb, er stillingen besat til anden side.
Har du spørgsmål til stillingen eller er nysgerrig på Rudolf Steiner - Skolen I Odenses vuggestue, er du meget velkommen til at kontakte dagtilbudsleder Haydee Nørgaard på 29867334.
Rudolf Steiner - Skolen I Odense glæder sig til at høre fra dig.
